La responsabilidad social universitaria, función sustantiva de la Escuela de Ingenieros Militares para la gestión del riesgo de desastres

Resumen

Este artículo describe la experiencia de la función sustantiva correspondiente a la responsabilidad social de la Escuela de Ingenieros Militares. Específicamente, en lo que atañe al proyecto educativo de la Maestría en Gestión del Riesgo y Desarrollo, dirigida al fomento de la educación para el desarrollo sostenible, mediante la apropiación de metodologías educativas en las materias de sociología del riesgo, cultura y desarrollo comunitario, y políticas públicas, así como legislación para la gestión del riesgo de desastres. Todo ello, con la participación activa del estudiante en la formación de comunidades, en el marco de la Ley 1523 del 2012, con resultados académicos, investigativos, sociales e institucionales, como respuesta a las agendas mundiales para el desarrollo sostenible y la reducción del riesgo de desastres.